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把自然素材做成书,这会成为孩子的藏宝箱

更新时间:2019-12-22 13:58点击:

  前段时间我跟孩子们看过一个动画片,特别棒,很想推荐给大家。这个动画片名叫《希尔达》,豆瓣评分9.5,主角是一个叫希尔达的平凡小女孩。▼

  希尔达是一个爱冒险的小女孩,她和妈妈住在被精灵和巨人包围的荒野中,希尔达跟精灵做朋友、帮巨人完成心愿……希尔达整日在山川河流间自在地玩耍、写生、探险,在这么写意的环境下,她始终保持着对生活的热情和好奇心。

  在这里,她学到了如何探索自己感兴趣的事物:在这里,她的所有想象和好奇都可以靠自己去大胆求证。

  这让我回想我自己的童年,我的家乡四周环山,小时候最大的乐趣,是和同伴们一起去冒险——去地里捡豆子,摘番茄,找各种颜色的小花。有一种野花的汁特别嫩,但很稀少,我们总是找得不亦乐乎,像寻找宝藏一样。

  这些童年美好,我希望我的孩子们也能体验到,所以,我经常会和他们一起看蚂蚁搬家,去地上捡石头,观察小草生长的脉络,就连去剑桥大学交流,我们也可以周末的下午在大树下玩了很久的“一二三木头人”。▼

  前段时间朋友问我,初冬快到了,去户外玩是不是不合适了,但实际上并非如此。无论任何时节,我们都可以有亲近自然的机会,任何季节,取之不尽的天然素材对孩子来说都是他们感知美,启发创造力的源头。

  我这几天带孩子们去鼓浪屿写生呢,出发前也跟孩子们重温了之前玩过的艺术类创意活动,所以今天想跟大家介绍两个小创意游戏,平时周末或者户外活动都可以做起来,借助大自然中随处可得的开发性素材,像沙土、各种植物啊,在美育的同时进行多元的启蒙呢!

  对2-3岁的孩子来说,即兴涂鸦是一种很好的艺术启蒙活动,在进行美术创造的时候,孩子们会使用到不一样的创作工具,像纸和笔。

  我们也可以将纸笔,替换成大自然中的素材,比如树枝、叶子、花朵等等,让孩子在尝试用不同工具画画的过程中,了解这些材料的特性;按照不同的特性,用不同的方式承载自己的想象力。

  一开始的时候孩子可能不知道怎么进行,我们可以和孩子用不同的工具,比如树枝和小花沾上颜料开始画画,然后一边跟孩子对比,用树枝画画和小花有什么不同。▼

  可以跟孩子描述:“你看,花瓣比较适合涂色,木棍可以画线条。树叶适合按压出形状”,这些描述绘画过程的语言,都会帮助孩子理解工具的不同属性,当他们了解这些特征之后,就会自由地发挥创意了。▼

  因为这个游戏不只是从作画才开始的,在搜集原材料的时候就开始了。搜集花、叶子松果 树枝这些材料的过程,本身就是一场自然观察的实验。

  我们可以和孩子一起去附近的公园、或者在上下学的路上和小区里发现不同的,从观察到搜集,每一次都可以聊聊这6个问题:

  这项活动看起来不难,但是要让孩子信心观察到每一种材料的不同,是需要亲身体验和父母引导的,在和孩子一起欣赏自然之美的时候,可以多引导他们听、闻、感、触,让孩子切身感受到生活的魅力,帮助他们用心发掘身边存在的艺术与美。

  平时我们带孩子去公园,或是旅途中,总有很多机会带孩子多观察不同种类的自然素材,但是说真的,要拿起一株植物,从它的根茎到花蕊,一点点去解剖和观察,却很少有机会。

  这个活动是我和Joshua一起做的,我也把这个活动设计到了给4-5岁孩子的「优陪会员计划」里,对这个年龄的孩子来说,他们已经可以理解和学习简单的植物基本结构,了解自然生物的构成等知识。

  跟孩子做这个活动的时候,我们需要先准备好一份打印好的植物分解图谱,就像下面这张图一样,直接保存即可,图片可以清楚地看到植物的各个部位。▼

  让孩子把真实的植物拿起来仔细观察,我们可以照着图谱给孩子介绍每一个部位的名字,从根茎、叶子、花瓣到花蕊。 ▼

  然后让孩子借助剪刀,把植物进行分解,并把拆解好的部位贴在对应的图谱旁边,每一页对应一个部位,这样拆分完成后,就做成了一本植物解剖的小册子,方便孩子回顾。 ▼

  在活动过程中,一定要记得和孩子进一步讨论。比如我会问Joshua:你看根茎旁边的是什么?他就会说,有叶子。

  我们的植物呢也是要吃东西的,除了用根吸收养分,还需要用叶子来进行呼吸。而植物的呼吸和我们人类刚好相反,我们人是把氧气吸进来,而植物是把氧气吐出去。

  最后,我们可以和孩子一起把研究过的植物都做成一本小书,介绍植物不同的种类,不同的组成,不同的用途,甚至还可以记录下植物一年四季不同的样貌,对孩子来说都是产生实际体验的学习活动。▼

  现在天气虽然冷下来了,但在公园或者树林里,依然有着许多奇妙的植物,和孩子一起进行寻宝活动,把各种不同形状的叶子、掉落的果实都捡起来,就可以制作一个自己的藏宝箱了~

  像前段时间去北京出差,我就把银杏叶做成了标本,一起带了回来。它简单地完全不像一个礼物,但我知道我家孩子们很喜欢收集标本的过程。像容易破碎的果实就轻轻装在帽子里,外壳坚硬的果实放在口袋里,树叶可以叠在一起带回家变成书签,利用不同的素材创造不同的艺术活动,这也是我们常做的事情。▼

  我带孩子去鼓浪屿是打算写生,想着去岛上放松一下心情,跟孩子去看看猫、逛逛街道,听听海浪的声音,也给他们准备好了一堆写生的用品和材料,还绣上了他们的名字呢。

  我始终觉得旅行是一个很美好的事情。读万卷书,行万里路,随着两个孩子越来越大,他们的假期开始多起来后,他们内心的渴望也是可以多去外面走走,看看世界。

  我并不希望他们仅仅只是走马观花,所以我才会停下来跟他们去做很多的活动,这些活动不仅仅在家里会做、在小区里会做,在旅行的路上我们也不停。

  我始终记得每一次的旅行,孩子们对于新奇体验的成长和好奇。像Eric喜欢天马行空,Joshua喜欢井井有条,这样子的组合对于他们来说也同样是一种缘分。过程中所碰撞出的美好火花,也是我更看重的旅行意义。

  作者萌芽,学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人,全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD(ID:myyjs_bud)专注于早教启蒙和亲子沟通,是百万妈妈信赖的育儿号。

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